Bogotá avanza en el fortalecimiento de la convivencia escolar y ciudadana

Alcanzar 65 entornos escolares intervenidos, extender la cobertura de la estrategia Aulas con Emoción y fortalecer la prevención focalizada de factores de riesgo de violencia escolar, conducta suicida y consumo de SPA, hacen parte de las metas para este año.

En la administración del alcalde Carlos Fernando Galán el bienestar integral de las niñas, niños y jóvenes y la convivencia escolar son fundamentales para garantizar aprendizajes de calidad, en este sentido, adelanta una estrategia intersectorial con intervenciones articuladas dirigidas a promover la salud mental, fortalecer las habilidades socioemocionales y las capacidades ciudadanas y, mejorar el clima escolar.

Durante su primera sesión del año, el Comité de Convivencia Escolar aprobó el Plan de acción propuesto y las metas establecidas para el año 2026, dando continuidad a los procesos iniciados desde 2024 bajo la premisa de fortalecer la convivencia escolar y ciudadana, y de esta manera proteger y acompañar a las niñas, niños y jóvenes de Bogotá.

El trabajo articulado de todas las entidades que forman parte de este Comité permitirá ampliar la cobertura de programas como Aulas con Emoción y Entornos Escolares Inspiradores, y con el trabajo integral enfocado, según las necesidades, se fortalecerán acciones de prevención de todo tipo de violencia física y emocional en esta población, así como el consumo de sustancias psicoactivas.

“Este es un plan de trabajo que propusimos a cuatro años y lo que viene es ampliar el alcance de lo que nos propusimos como Distrito desde 2024: llegar a más Entornos Escolares Inspiradores, llegar a más instituciones educativas con educación socioemocional, llegar a más colegios con mejores formas de prevenir situaciones que ya están ocurriendo y expandir toda la oferta y cobertura a través de la gran alianza que tenemos con otras entidades de orden distrital y nacional, y la articulación con las políticas públicas que están formuladas y las que se están formulando actualmente”, destacó Edwin Ussa, jefe de la Oficina para la Convivencia Escolar de la Secretaría de Educación del Distrito.

Las metas establecidas para este año contemplan la intervención de 25 nuevos Entornos Escolares Inspiradores priorizados, para alcanzar 65 en intervención y sostenimiento, cumpliendo el 72% de la meta propuesta dentro del Plan Distrital de Desarrollo. Así mismo, se ampliará la cobertura de la estrategia Aulas con Emoción a 150 colegios públicos de la ciudad para trabajar de la mano con los docentes en el desarrollo de habilidades socioemocionales; se extenderá a otras 120 instituciones educativas distritales la prevención selectiva e indicada en los colegios que más lo necesitan, de acuerdo con la información disponible, para trabajar violencia entre pares, conducta suicida y consumo SPA. 

El fortalecimiento de las acciones en territorio es un objetivo común de todas las entidades que conforman el Comité. Julián Alfredo Fernández, subsecretario de Salud Pública de Bogotá, destacó la articulación de las estrategias de las secretarías de Educación, Salud e Integración Social. “Vamos a llegar a más de 700 colegios públicos de la ciudad con acciones integradas e integrales entre todos los sectores, y esto se refuerza con la entrada de 40 nuevos gestores educativos que van a acompañar procesos de desarrollo de capacidades para proteger la salud dentro de los colegios, con énfasis en salud mental, y fortalecerán todas las rutas de atención en prevención de violencias, prevención del consumo de sustancias psicoactivas en niñas, niños y adolescentes”, afirmó el Subsecretario.

Durante la sesión, se lanzó el módulo de Entornos Escolares dentro del Sistema de Alertas de la Secretaría de Educación, un espacio en el que diferentes entidades podrán reportar factores de riesgo y protectores, en tiempo real, en las zonas que rodean las instituciones educativas.

En desarrollo de la estrategia de Entornos Escolares Inspiradores se han intervenido 40 entornos priorizados entre 2024 y 2025, mientras que Aulas con Emoción ya está presente en 200 instituciones educativas distritales. Este es el punto de partida para ampliar la cobertura de acuerdo con el plan de acción aprobado, al que se hará seguimiento por parte de cada entidad miembro del Comité Distrital de Convivencia Escolar.